S2. Actividad 2

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Ser estudiante en línea para mi será un reto ya que no cuento con experiencia en este nuevo sistema educativo, aunque creo yo que no tendré complicaciones en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). La oportunidad de estudiar a distancia me permite incorporar conocimientos nuevos a mi aprendizaje y conocer otros ámbitos sobre mí, en una nueva forma académica.

Me parece asertivo que la universidad proporcione herramientas para adentrarnos a la nueva forma de enseñanza ya que el proceso educativo se enfoca más al aprendizaje que a la enseñanza, incorporando actividades y experiencias estimulantes para la autogestión y la colaboración. La participación del estudiante se distingue por aprender de manera independiente. La responsabilidad del estudiante debe ser totalmente activo ya que, aunque no hay profesores presenciales, no debe haber excusas para no cumplir, es cierto que muchos trabajamos, pero también es cierto que el compromiso es conmigo mismo. Con todo esto el aprendizaje se vuelve autónomo ya que el estudiante es responsable de desarrollar actitudes proactivas y métodos que ayuden al estudiante a tener éxito.

Por otro lado, como aspirante a este sistema de enseñanza esperaría como estudiante que los docentes idearán herramientas que me permitan la comprensión de las actividades requeridas, ya que los docentes requieren desarrollar habilidades para advertir las características individuales y disminuir los obstáculos en este entorno virtual.

Una de las ideas que más me gustó de este modelo educativo, es que el estudiante en línea no está sujeto a espacios físicos con horarios rígidos, la flexibilidad da paso a la autorregulación; lo que implica que nosotros como estudiantes decidamos dónde, cómo, cuándo, y cuánto estudia, otorgándonos un papel protagónico dentro del proceso educativo. ya que se adapta a mis necesidades particulares.

Otra cosa que se me hace un reto es interactuar con personas que tienen un ritmo de vida parecido a la mía, ya que como estudiante en línea vamos a interactuar de manera síncrona o asincrónica con el docente y con los compañeros de grupo, no necesariamente de manera simultánea, sino cada uno a su propio ritmo, de acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes momentos, además de que tendré que adaptar este modelo a mis actividades.